Home Конспект занятия дифференциацию звуков з - зь физкультминутка


Конспект занятия дифференциацию звуков з - зь физкультминутка


Способствует развитию чувства ритма, просодики. Дети отвечают: Не боимся мы пороши, любим снег — хлопок в ладоши. Эта такая форма работы с детьми, где они получают первые навыки... Главный редактор: Вовченко Е. Материал: Фон с полянкой, набор лепестков, на каждый звук 2 ромашки, всего 16 лепестков с картинками и по 2 вида серединки р... Давайте познакомимся с ними. На Земле по утрам делаем зарядку, Звёздам нравится и нам делать по - порядку: Весело шагать, руки поднимать, приседать и вставать, прыгать и скакать! Наш зоопарк необычный, потому что в нем живут разные животные и все они дружат друг с другом. Мы теперь метатели, бьём по неприятелю! Разыграйтесь метели, гнитесь ниже сосны, ели, Всё что есть в моём лесу, всё засыплю, занесу. Учить соотносить звуки с цветным обозначением. Рада бы, но не может заморозить живое. Также многие знают традиционные способы ее развития. Для того чтобы попасть на пароход нужно научиться пользоваться сигнальными карточками. Какие звуки научились различать? Цели:Коррекционно-образовательная:уточнить и закрепить правильное произношение звуков С и... Хитрая плутовка, Рыжая головка, Хвост пушистый — краса! ЗА, ЗО, ЗЫ Логопед: - Назовите слоги с глухим согласным звуком. О том, что развивать мелкую моторику рук детей слышали многие. Земляне, а вы кто? Дифференциация звуков твёрдый - мягкий, соотнесение с цветовым обозначением. Артикуляционная гимнастика для постановки свистящих звуков: «Горка», «Качели», «Буравчик», «Тук-тук».


А сейчас занимаем свои места на пароходе.


Вожатый Женя дал Зине и Зое важное задание. Это звонкий согласный звук з на конце слова теряет голос, оглушается, и слышится звук с. «Слушай внимательно и повтори! Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе. Скачет зайка косой Под высокой сосной. Правописание парных согласных в конце слова. Садимся и отправляемся в обратный путь. Женя резал ржаной хлеб. Возьмите в руки зеркала и проверьте, правильно ли вы произносите звук з : губки свободны; зубки сближены, но не соприкасаются; кончик язычка спрятан за нижние зубки; посередине язычка идёт тёплая воздушная струя, горлышко «разговаривает»; произносим «з-з-з»- звенит комарик. Средства обучения : предметные картинки, плоскостные фигурки звездолёта, «звёздных человечков», знаки-символы: фишки, карточки, нотки, слова на карточках; запись мелодии группы «Спейс» Методы и приемы : Словесные : вопросы - ответы, загадки. Когда после согласного З стоит гласный Ы, тогда точно слышится звук з.

Some more links:
-> бланк заявления о востановление пенсионной карточки
В середене круга — логопед.
-> удовиченко е м философия конспект лекций и словарь терминов элементарный курс учебное пособие 2004 г
Кто догадался, какие звуки мы будем во время путешествия различать?
-> качалов в а системы менеджмента охраны здоровья и безопасности труда конспект системного менеджера м
Главный редактор: Вовченко Е.
-> видео уроки по сриндзе кэмпо бесплатно и бнз регистрации
Мы теперь метатели, бьём по неприятелю!
-> сочинение на английском о футболе
Садимся и отправляемся в обратный путь.
->Sitemap



Конспект занятия дифференциацию звуков з - зь физкультминутка:

Rating: 90 / 100

Overall: 55 Rates